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Chaque jour compte en GS - version 2016-2017

Bonjour, bonjour ! 

J'utilise le rituel du 100ème jour depuis bientôt 4 ans, dans mes classes. Et je l'ai continué quand je suis arrivée en Grande Section.

Hélas, compter jusqu'à 100, même si ce chiffre fait rêver les petits, ça ne leur parle pas vraiment.
Alors, j'ai décidé, après lecture d'un article de Ma classe à Moâ de compter les jours d'école de chaque mois, et de recommencer à 0, à chaque début de mois ! Et là, on se retrouve à compter pendant toute l'année jusque vers 22 ou 23 ou 19... Juste de quoi leur faire comprendre les bases de la numération décimale. Chouette ! cool

L'année dernière à la même époque, je mettais donc en ligne les fiches que j'allais utiliser en Grande Section pour compter les jours d'école. Vous pouvez les retrouver >ici<.
Mais en fait, au cours de l'année, en utilisant jour après jour, cet affichage, notre utilisation en classe a changé. Voici donc, la nouvelle version pour cette année ! 

Chaque jour compte en GS - version 2016-2017

Chaque jour compte en GS - version 2016-2017

 

Et maintenant, Komankonfè ?

Page 1

On place les gobelets pour les pailles en bas, puis en remontant, dans chaque carré, on écrit ce qu'on voit dans chaque gobelet (pour une dizaine, on écrit 1 ! Parce qu'on voit 1 paquet de 10). Et au-dessus encore, on rassemble et par magie, le nombre se reforme (oui, ça a l'air bête, dit comme ça, mais je vous assure que ça marche !)

Page  2
On ajoute un rond (ou on colorie une case) de plus chaque jour (dans le documents pdf, vous verrez que j'ai fait plusieurs versions de cette page, notamment avec la possibilité d'écrire en chiffres ce qu'il y a dans ces boites de dix et même d'en faire des additions).

Page 3
On écrit le nombre du jour en lettres (dans ma classe, la frise numérique avec les nombres en lettres est de l'autre côté du tableau. Un des deux responsables du jour épèlle les mots, l'autre écrit. Pas toujours facile !), puis dans la deuxième case, on va aimanter/coller/scratcher/patafixer les doigts, enfin on dessine un rond dans le saladier.

 

Et voilà, chaque jour, on travaille sur les nombres, leur suite, leur décomposition. Et si j'oublie de faire le "Chaque jour compte" ? Ouhlàlà, mais j'ai pas intérêt à oublier ! Les élèves me le rappelleront à grands cris ! yes 

 

Alors, si tout ça peut vous être utile, téléchargez, c'est là pour ça !

Et n'oubliez pas le petit commentaire qui va bien avec ! 

winktongue

 


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F
     Bonjour !<br /> Je télécharge vos documents et les garde sous le coude, c'est effectivement intéressant de recompter les jours d'école à chaque mois. Merci :-)
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F
Merci beaucoup très tentée après avoir observé une classe de GS je vais pouvoir me lancer !
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F
MERCI !!!
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C
Merci beaucoup, je cherchais le rituel pour des GS cette année et je vais me fier à ton expérience de rester au nombre de jours par mois. En gardant les pailles pour pouvoir compter tous les jours passés si on en a envie plus tard, ou observer la quantité "matériellement".
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A
Je vais tenter l'aventure.<br /> J'ai des élèves qui commencent à me questionner après la question de l'un d'eux 'pourquoi on dit dix-sept , dix-huit'...<br /> Je pense qu'ainsi il vont comprendre !<br /> Merci de ce travail
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